(2)、思考：作者把什么比作什么，这样的比喻好吗(引导学生想象，春天万物复苏，柳树也会发出新叶，新叶刚长出来的颜色，光泽接近碧玉)(3)、朗读5、交流汇报3、4句：(1)、细叶：细细的嫩叶似：好像裁：裁剪这两句的意思是：这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀(2)、思考：这两句采用了什么样的形式(自问自答)把什么比作什么你从这个比喻中体会到什么(3)、指导朗读6、朗读全诗，感悟诗境前两句写柳，后两句由写柳过渡到写春，从整首诗的描写中，你休会到诗人对柳，对春抱着一种什么样的感情反复朗诵，体会诗人赞美柳树，歌颂奏的感情四、深情朗读语速适中，情感饱满，基调高昂，注意停顿五、背诵全诗第二课时一、复习导入复习《咏柳》，并集体背诵，引入《春日》二、解题1、朱熹：南宋思想家，教育家，文学家

愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔谢谢最短毕业致辞范文2亲爱的小朋友、老师和家长朋友们：下午好今天，是一个让我们激动而难忘的日子，__市幼儿园100多名大班小朋友，经过三年的幼儿园生活、学习，即将毕业了在此，我代表全体老师祝贺你们，祝贺你们长大了，懂事了，更祝贺你们即将升入小学一年级了望着今天长大的你们，确实让老师舍不得，三年来师生共同度过的每一天，都是我们生命中珍贵的回忆看到你们的健康成长，我是由衷的高兴，还记得当爸爸妈妈拽着你们的小手，步入幼儿园时，那歇斯底里的哭叫声划破了长空，那不断挥舞着的小手拨动着无声的琴弦，那焦急跺着的小脚擂起了战鼓，满脸挂着鼻涕，泪珠和汗滴的你们用独特方式迎接着新生活的开始

请说说自己掌握了哪些理解句子的方法2． 小组讨论，汇报（师相机出示方法）3． 小结三、第二关：精彩句子大回放（20分）1、 出示课文句子，请分小组读2、 请说说这些句子的'意思和理解的方法3、 同位互说，选题抢答，其他补充4、 小结四、第三关：实战训练大比拼（20、30、50）1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由4、讨论：说说你是怎么理解的五、第五关：七嘴八舌谈收获这场比赛真是既紧张，又激烈，不知不觉就要接近尾声了大家在这节课中有什么收获呢

人生是由无数个昨天、今天和明天组成的昨天永远是昨天;今天终究要成为昨天，明天也要变成今天抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天，就抓住了未来如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉、一次次壮丽的出海吗努力下去，前面就是柳暗花明又一村;成功了，把它忘在脑后，明天就从零开始朋友，忘记过去，因为过去属于死神;朋友，去拥抱明天的太阳吧，因为未来属于你自己谢谢大家小学生国旗下讲话稿范文3亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好我是六年级五班的___今天能够站在这里，我感到无比光荣，十分感谢老师和同学对我的信任，使我有机会和同学们一起分享我的感受我爱我的学校，我们学校是一所少年军校示范校，有优异的教学环境和先进的教学设施，一流的师资力量